Relatorio do trabalho de tics

         

RELATÓRIO TRABALHO DE TICS:DETIC

No dia 06 de julho de 2012 houve a reunião do grupo para discutir sobre o tema do trabalho. Ficaram elencados vários conceitos que deveriam ser discutidos e socializados com os integrantes do grupo.

a)    Como surgiu o detic

b)    Conceituamos qual o principal objetivo da secretaria de educação, onde engloba os programas desenvolvidos pelo MEC visando incluir as NTCS dentro do contexto escolar.

c)    Quais as modificações que o uso da tecnologia dentro do ambiente es colar pode apresentar dentro da sociedade.

Com essas questões ficou claro para o grupo durante os comentários, como é importante o professor se utilizar da tecnologia para ajudar os alunos a ter uma visão mais ampla do seu próprio meio social.

A próxima reunião do grupo aconteceu no dia 21 de julho de 2012,onde voltou a ser discutido sobre os pontos principais do trabalho a ser apresentado. Cada integrante do grupo fez uma pesquisa sobre o DETIC e após isto foi socializado como seria montado o trabalho para a apresentação.

Várias informações sobre o tema foram expostas fazendo com que o grupo se apropriasse de conhecimentos propostos pelo DETIC, como seus objetivos onde se propõe que a informática deve ser trabalhada como uma disciplina e não como um processo de informatização. E para que isto aconteça os professores necessitam se adequar ao processo para  legitimar o uso das NITICS dentro do contexto escolar.

Dia 29 de setembro de 2012 mais uma socialização aconteceu entre os integrantes do grupo, nesse período montamos o trabalho que iria ser apresentado fizemos uma revisão de todas as informações colocadas por cada participante, discutimos sobre alguns pontos relevantes que não poderiam passar despercebidos durante a apresentação como; os objetivos,  público alvo que o detic visa alcançar, e a importância do professor para usar a tecnologia como um recurso pedagógico, buscando facilitar o seu trabalho e ampliar o conhecimento dos alunos.  



PLANO DE AULA

                                                      Plano de Aula


                               

Escola: Maria Das Dores: Disciplina: Tecnologia em Educação      Data: 16/10/2012 Série:__1 ano Ensino Médio                                                PROFESSOR(A):Carminha
UNIDADE DIDÁTICA: expressão oral, pesquisa e leituras (Tics aplicada a Educação)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS	CONTEÚDOS	N0 AULAS	DESENVOLVIMENTO METÓDOLÓGICO
1. Ampliar o uso de computadores nas salas de aulas 2. falar sobre a importância da tecnologia para a formação intelectual. 3. Mostrar como surgiu as primeiras tecnologias.  4. Expressão de opiniões e experiências vividas  por meio de fala.	1. inclusão social através da tecnologia 2. o uso do computador de forma significativa no meio educacional 3. o surgimento da tecnologia na educação brasileira. 4. Expressão verbal .	50 min.	·         Através de Slides, mapas e ajudar os alunos na compreensão dos conteúdos propostos possibilitando a construção de seus próprios conhecimentos. ·         Propor aos alunos que se posicionem com suas opiniões sobre a importância da tecnologia dentro do ambiente escolar    ·         Pedir aos alunos que pesquisem sobre o surgimento das primeiras tecnologias e de que forma ela passou a ser usada dentro do ambiente escolar. ·         Conversar com os alunos sobre o tema proposto mostrando de forma significativa como o uso do computador pode lhes favorecer uma visão ampla do que é tecnologia, fazendo com  que eles valorizem e posteriormente se utilize desta ferramenta para obter uma visão de criticidade sobre tudo que possam ver e ler.

Auto avaliaçao

Os seminario apresentados durante as aulas com certeza nos trouxe  aprendizagens,pois atraves de varios trabalhos apresentados podemos conhecer como surgiu a midia ,as dificuldades que os responsaveis por alguns projetos que tratavam diretamente da tecnologia enfrentaram para por em pratica os seus planos ,entre varios topicos que foram trabalhados durante as discursoes em grupo.

Surgeria para as proximas aulas que,os alunos tivessem mas tempo nos laboratorios de informatica da UFRR pois isto facilitaria bastante para o acesso e consequentemente para o desenvolvimento de algumas habilidades que ainda necessitam ser trabalhadas em alguns alunos.

Avaliaçäo de tics

Avaliacao de tics

De acordo com a atividade proposta para analise avaliativa,irei fazer um previo comentario .Devo dizer que esta disciplina é de fundamental importancia pois estamos inseridos em uma sociedade onde quase tudo gira em torno da tecnologia,diante disso devemos estar aptos para participar de maneira ativa junto a essa sociedade que se torna cada vez mais exigente.

Os conteudos abordados no decorrer do semestre, foram bem trabalhados pois, a professora nos deu a oportunidade buscar novos conhecimentos visando dessa forma despertar o interesse dos alunos pela tecnologia ensinando-nos a ultiliza-la de forma significativa e proveitosa para o nosso cotidiano.

A atuacao da professora durante as atividades foi de extrema importancia ,devido a sua metodologia de trabalho ser voltada a despertar os intersses dos alunos a descobrir que educacao e tecnologia estao ligadas e contribuem muito para o desenvolvimento de varias atividades que podem ser usadas dentro do ambiente escolar.

Em muitos momentos a professora pedia a contribuicao dos alunos mais interados de alguns assuntos porem ela sempre estava por perto para nos da alguma orientaçäo e nos propor mas um desafio que se tornaria mas uma grande aprendizagem.

ratificando

ratificando a ultima postagem,pois não se trata da 05 tarefa e sim de um comentario feito apos a leitura dos textos propostos sobre a importancia da  tecnologia na educação.

Tarefa o5

Informatica como recurso pedagogico

O uso da tecnologia como recurso pedagogica é rico em informações e o professor precisa estar atento e preparado para fazer esta ultilização.As criancas no inicio de sua alfabetização aprendem  quando alguma coisa despertar a sua curiosidade e no computador o educador pode encontrar varios recursos pedagogicos para trabalhar com seus alunos como um jogo de memoria, um programa onde as criancas podem desenhar e deixar a imaginação fluir entre outros.
A educação deve ser mediada para formar cidadoes autonomos e capazes de reconhecer sua propria realidade ,más o professor deve perceber o grau de aprendizagem de seus alunos pois cada pessoa tem um ritmo para aprender.De nada adianta levar os alunos a sala de informatica e aula não ter nenhum significado,enquanto alguns manuseiam o computador com facilidade outros não conseguem desenvolver com rapidez a atividade,no entando, o professor precisa ter a especifissidade que Paulo Freire fala "ensinar não é transferir conhecimento ,ensinar é uma especificidade"e o professor necessita estar munido dessa especifissidade para a prática pedagogica.

tarefa o4

O uso das midias na educação

Com o avanço da tecnologia hoje quase todas as pessoas necessitam de uma forma ou de outra fazer o uso de um computador,seja para fazer um trabalho,pagamentos de contas ,ter imformações sobre uma pessoa,até mesmo compras ,então quase todos os dias necessito fazer o uso tecnologico de um computador pois o trabalho que desenvolvo faz-se necessário o uso dessa tecnologia.
O uso da tecnologia na educação é de extrema importancia,pois apartir do momento que as crianças forem educadas para ultilizar a tecnologia de forma adequada poderão se tornar adultos mais autonomos e capazes de construir seu proprio conhecimento de forma mais independente.
A tecnologia dentro da escola  se for trabalhada corretamente pode contribuir para a melhoria educacional pois de seria um ponto positivo onde os alunos seriam motivados a frequentar a escola com uma taxa maior de assiduidade.Atraves do uso do computador pode-se oferecer no ambiente escolar varias formas de despertar a curiosidade dos alunos pela pesquisa.
A escola como um todo deve estar preparada para atender as diferenças de cada aluno,porém se a tecnologia não for trabalhada de forma significativa para os alunos ela pode se tornar monotona como algumas disciplinas tradicionais que ja fazem parte do ambiente escolar.
Mostrar a realidade do proprio meio dentro do ambiente escolar acredito que é uma das praticas pedagogicas mais propicia para despertar a anteção e interesse dos estudandes.um exemplo claro é fazer os alunos pesquisarem sobre politica,projetos educacionais a que eles são oferecidos e o primordial é fazer eles descobrirem sobre o meio em que vivem. A mudaça pra dimimuir o defcit escolar deve partir do  comprometimento do professor e da gestão escolar ,pois eles devem estar atentos ao meio que estão inseridos e principalmente conhecer este meio visando atender as necessidaes de seus alunos.
Um dos questionamentos a  ser levantado para garantir uma edução de qualidade é exatamente a formação de profissionais capacitados a atender a demanda escolar.O professor precisa estar atualizado para a nova sociedade que torna-se cada vez mais exigente com relação a educação,preparando-se adequadamente para ultilizar a tecnologia de forma eficiente e significativa.
Diante da necessidade de usar a tecnologia, a escola não só pode como deve se ultilizar desse meio para que o ambiente escolar venha se tornar cada vez mais agradavél e convidativo aos alunos.Entretando quando os gestores escolar e o sistema educacional como um todo ter a relevancia de visualizar que a escola e a tecnologia não podem ser separadas com certeza o aumento de alunos dentro do espaço escolar irar crescer junto com a qualidade educacional .

Se pensarmos como ultilizar um video como uma metodologia educacional com certeza  surgirar varias ideias ,mas para que ele seja significativo o educador deve trabalhar com questionamentos que impulsione os alunos a fazer uma relação do material usado com sua propria realidade.

tarefa 03

Atividade 03
Academica : Carminha Pereira

o recurso do radio pode ser usado em varias atividades educativas,pois através de programas divulgados ele pode trazer ao ser humano varias consepcões que ja estão explicitas no nosso dia a dia mais que devem ser lembrados como.Através do radio pode-se falar sobre educacão no transito,educacão ambiental,entre outras informacões que nos possibilita ter uma visão ampla do meio em que estamos inseridos.

Geralmente procuro ouvir noticias de jornais locais e de outros estados pois isto me possibilitar compreender os acontecimentos mais importantes seja eles noticias policias ou de temas variados como economia etc.

Atividade 02

Acadêmica :Carminha Pereira Silva


Resumo sobre a inlfuencia da tv e video e mídia impressa na educação


Acredito que o uso da televisão como o meio de educar,tem sido um processo de democratização,no entando o professor deve perceber de que forma ele irar se ultilizar desse recurso tecnologico para mediar o conhecimento de forma adequada a seus alunos.
O educador deve fazer com que seus alunos tenham uma visão critica sobre a ultilização dessa ferramenta educacional.Visando usa-la da melhor forma possivel para adquirir conhecimentos ,pois a escola deve alfabetizar visualmente e ensinar os seus alunos a ler a televisão de forma educativa.
A tv cultura foi um dos grandes marcos educacionais ,pois foi atraves de alguns programas como o telecurso, que possibilitou a aprendizagem de muitas pessoas na medida em que ele explicava passo a passo de várias disciplinas.
A mídia impressa também tem as suas vantagens na educação, acredito que apesar de toda tecnologia,a ultilização de livros revistas entre outros ainda é o meio mas rico de informações que o aluno pode encontrar.Pois, é atravé da leitura e de pesquisas que os professores conseguem fazer que seus alunos tenham uma criticidade sobre a sua realidade consequentemente sobre a sociedade em geral.
Durante o meu processo escolar do ensino medio, não fui incentivada a fazer leituras,e hoje fazendo um curso superior ,ja consegui perceber como em um livro podemos ser pessoas ricas de imformações que se tornam cada vez mais indispensáveis para o nosso dia a dia.
A televisõa, não pode ser ultilizada como uma babá eletrônica e os livros jamais devem servir para enfeitar uma estante ,devemos ter a relevância de zelar pela sua ultilização de forma que possa nós trazer vantagens educacionais para sobrevivermos em uma sociedade capitalista.

Tics na Pedagogia na UFRR

Nome- Carminha Pereira Silva
Acadêmica da UFRR do curso de pedagogia 4 semestre

Resposta do questionario proposto pela professora no dia 23-03-12

Durante o ensino regular nunca tive a oportunidade de fazer o ua so de nenhum meio tecnologico dentro do ambiente escolar.
Acredito queos alunos almeijam uma educação de qualidade; pois o grande foco educacional é proporcionar no ambiente escolar uma educação capaz de formar individuos aptos ao mercado de trabalho.
O papel do professor é fazer com que seus alunos estejam preparados a atuar no mescado de trabalho que tem se tornado cada vez mais exigente.
As tendências educacionais estar ligada principalmente ao meio tecnologico no entanto as escolas precisam estar preparadas para atuar e ensinar os alunos a lidar com a tecnologia.
Acredito que muitas escolas ja existem profissionais capacitados a mediar as novas têndencias educacionais no entanto ainda existem muitos lugares em que alunos e professores nunca tiveram a oportunidade de fazer o uso de um computador.

Siga os passos dos vencedores

Nós podemos aprender  qualquer coisa em qualquer área da vida, se soubermos observar as  experiências das pessoas próximas.  Basta estar aberto e receptivo a novos aprendizados. As pessoas do nosso  círculo de relacionamento sempre terão algo a ensinar. Aproveitando a  experiência dos que “fizeram a viagem” antes, será fundamental para  evitarmos os mesmos erros.  Podemos depreender deles o melhor de cada área. Não olhe apenas para as  pessoas que lhe fazem sentir bem, mas também, e principalmente, para as  que estão dispostas a contribuir para o nosso crescimento. Bons exemplos  estão além das pessoas que admiramos. A chave do sucesso está em  identificar aqueles cuja experiência servirá para nos apoiar em nossa  jornada rumo ao triunfo.  Lembre-se que aprender com os erros alheios é mais sábio do que com os  nossos. Para trilhar rumo ao topo, devemos nos empenhar para descobrir  diferentes abordagens e conseguir contribuição daqueles que estão a  nossa volta.  Lembre-se ainda, que aprender o que não fazer pode ser tão importante  quanto aprender o que fazer. O sucesso depende de aprendizado e não de  resistência a ele.